张老师课堂(原晨语潜能康复训练中心)

热线电话 19103232512

  • 官方微信

不忘初心

Knowledge

感统课堂(三)

发布时间:2021-07-15 10:02:50   点击数:258   [ 返回 ]


我们都知道感统训练必不可少,因此,晨语继续给大家推荐简易的感统训练,既能提高孩子的能力,又能带来快乐

 
01
 
弓箭步跳
 
动作要求:双脚同时连续向前后跳,一腿弓步向前撑地    ,一腿向后弯曲踩地。
 
难度设置:
 
A、先做双脚前后交替跳
 
B、动作熟练后,做弓箭步跳
 
训练重点:肢体协调性、下肢爆发力、前庭刺激
 
给予帮助:
 
开始时家长给予动作示范,陪同孩子一起练习。
 
必要时给予身体帮助,用手辅助孩子双腿交替向前向后出腿。
 
及时给予语言提示“跳、换腿...”
 
 
 
 
 
 
 
02
 
手脚同行
 
动作要求:弯下腰双手握住脚腕,双脚同时往前绕障碍走。
 
准备道具:积木,玩偶等。
 
难度设置:
 
A、双手握脚腕,连续向前走
 
B、设置障碍物,手脚同行绕障碍
 
训练重点:肢体协调、姿势控制
 
给予帮助:
 
给予身体帮助,用手辅助孩子向后抬腿。
 
给予语言辅助“抬腿、换腿”。
 
 
 
 
 
 
03
 
滚动身体
 
动作要求:让孩子在垫子上或床垫上从一端翻滚到另外一端。
 
难度设置:
 
A、在家长的身体协助下进行翻滚
 
B、自己控制身体进行翻滚
 
训练重点:身体控制能力、协调能力、迷路反射能力
 
给予帮助:
 
开始时给予大量的身体协助和口头提示。
 
只有在需要时给予身体协助。
 


 
 
04
 
拍球
 
动作要求:孩子能连续拍3次中型球(篮球大小的球)。
 
准备道具:球
 
难度设置:
 
A、只拍1次
 
B、拍2-3次
 
训练重点:加强手臂的控制能力,发展手眼协调能力。
 
给予帮助:
 
1.训练者拍一下,等球弹起后把着孩子的手拍一下;
 
2.把着孩子的手教孩子拍2-3下,球要尽量弹高,便于孩子的手有足够的时间调节。
 
 
 
今天的分享到这里就结束啦,小朋友们不要忘了多多练习哦~